Со стилем бохо можно ознакомить учащихся 9 -11 классов. Изготовление их простое, а выглядят очень оригинально.

Одним из объектов проектной деятельности можно рассматривать подставку под чашку, вязаную крючком.Учащиеся знакомятся с историей появления подставок под горячее, учатся читать схемы, зная условные обозначения, подбирают для вязания схемы различной сложности.

Тема.    Особливості перенесення малюнка для вишивання на різні

                       види тканини

      Мета:

·        ознайомити учнів зі способами перенесення малюнка на різні види тканин, із ви-

                       користанням кольорової гами  під час створення композиції;

·        навчити переносити малюнки на бавовняні та лляні тканини;

·         розвивати практичні навички роботи; виховувати самостійність, охайність.

      Обладнання: зразки вишиванок, зразки різних видів тканини, копіювальний папір, різно-

                                    кольорові олівці.

 Тема.      Ручні стібки та строчки. Машинна вишивка. Використання

                 комп’ютерної техніки у вишиванні

Мета:   

• ознайомлення з використання  комп’ютерної  техніки у вишиванні;
• формування вміння  розпізнавати ручні та машинні шви;
• удосконалення навичок роботи ручними швами;
• розвиток уяви, пізнавальних інтересів учнів;
• виховання культури праці.

Обладнання: зразки ручних швів,виконаних у ручну й на машинці, швацьке приладдя, зразки

                             вишиванок.

• 
  

  Тема. Види поясних виробів. Художнє конструювання.

   

  Мета:  ознайомить учнів з різними видами та моделями брюк, з історією брюк,

  • закріпити знання про художнє конструювання виробів,
  •  виховувати художній і естетичний смак, творче ставлення до праці, охайність в роботі, уважність;
  • сприяти розвитку просторової уяви, творчого мислення, художніх здібностей, фантазії.

   

  Обладнання, матеріали й інструменти: журнали, фотографії з моделями брюк і шортів, олівці,

                                                                             презентація.

   

Тема. Орнамент и виды орнаментов. Раппорт. Символы в украинской вышивке.

            Понятие о композиции

Цель:

• ознакомить учащихся с орнаментом и его видами, раппортом и композицией, его знаками – символами в украинской народной вышивке;
• научить составлять орнаменты на основе приобретённых знаний;
• развивать внимание, образное мышление, творчество, художественные и эстетические способности;
• формировать национальное сознание;
• воспитывать настойчивость в работе, любовь к народному искусству;
• учить детей любить и беречь вышивку в своём доме и своей памяти.

Оборудование:  образцы вышитых изделий, рисунки орнаментов, символов, листы формата  А4, цветные карандаши, шаблоны изделий для вышивки.

Цель:

·         ознакомить учащихся с оберегом украинской семьи – рушником, со значением его в быту;

·         ознакомить с видами орнаментов, со знаками – символами, с цветовой гаммой в украинской вышивке;

·         научить читать узоры, составлять композицию для своего рушника;

·         воспитывать  художественный вкус, любовь к традициям украинского народа,

·         формировать интерес к истории украинской вышивки.